Jane Marcet’s lessons to the lesser educated about the political economy of foreign trade
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Title
Jane Marcet’s lessons to the lesser educated about the political economy of foreign trade
Description
en
This paper analyses Jane Marcet’s lessons about foreign trade in her two main pedagogical volumes. A disciple and friend of all the major thinkers who turned political economy into a science commanding as much respect as Newton’s, Marcet was a mouthpiece of choice to spread the word to the ladies, and then to the working classes. E.P. Thompson, among others, pointed out how Malthus was accused by the radical, working-class movements of de-moralising political economy. Marcet follows in her mentor’s footsteps, and this study suggests that not only does she take foreign trade (and hence luxury consumption) out of the realm of morals, but that in doing so, she takes away from ladies and workers alike their blossoming political role as conscientious consumers. Teaching political economy shows that Marcet recognised their intellectual capabilities, but teaching it as an incontrovertible science was also a way of silencing their claims, supposedly inspired by superficial sentiments rather than by sound reason.
fr
Cet article propose une analyse de la façon dont Jane Marcet enseigne les principes de l’économie politique appliqués au commerce international (et à la consommation de biens de luxe) dans deux ouvrages pédagogiques, dont l’un était destiné aux dames, et l’autre aux classes laborieuses. Jane Marcet connaissait bien les théoriciens de cette nouvelle science, ce qui faisait d’elle un parfait relai auprès des moins éduqués. E.P. Thompson et d’autres ont évoqué la façon dont les radicaux du début du XIXe siècle, ont accusé Malthus d’avoir dé-moralisé l’économie. Je souhaite montrer que Jane Marcet s’inscrit dans la continuité de son mentor et qu’en extrayant le commerce international de la sphère morale, elle prive du même coup les femmes et les ouvriers du rôle de consommateurs militants qu’ils avaient découvert dans les années 1790. Enseigner l’économie politique revenait donc à la fois à reconnaître leurs capacités intellectuelles et à disqualifier leurs revendications.
Creator
Sippel, Alexandra
Subject
fr
Jane Marcet
fr
Thomas Robert Malthus
fr
Adam Smith
fr
David Ricardo
fr
Nassau Senior
fr
économie politique
fr
commerce international
fr
luxe
fr
vertu
fr
sensibilité
fr
esclavage
fr
boycott
en
Jane Marcet
en
Thomas Robert Malthus
en
Adam Smith
en
David Ricardo
en
Nassau Senior
en
political economy
en
foreign trade
en
luxury
en
virtue
en
sentimentality
en
slavery
en
consumer boycott
Publisher
Société d'études anglo-américaines des XVIIe et XVIIIe siècles
XVII-XVIII
Date
2021-01-02
Type
info:eu-repo/semantics/article
article
Identifier
urn:doi:10.4000/1718.6191
http://journals.openedition.org/1718/6191
Language
en
Relation
info:eu-repo/semantics/reference/issn/0291-3798
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2117-590X
Rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
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